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23/09/202213/10/2022 admin
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Shala Siddhi Login

Table of Contents hide
1 Shala Siddhi Login
2 Shala Siddhi YEAR 2021-22
2.1 LEARNERS’ PROFILE & LEARNING OUTCOMES-
2.2 LEARNING OUTCOMES (ANNUAL/CONSOLIDATED REPORTS)
2.3 PERFORMANCE IN KEY SUBJECTS (ANNUAL)
2.4 NUMBER OF TEACHERS IN EACH CATEGORY
2.5 TEACHERS’ ATTENDANCE
2.6 SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX
2.7 ACTION FOR IMPROVEMENT PLAN
  • Shala Siddhi Login – Click Here
  • User Name & Password डालकर Submit करें।
  • Username डाइस कोड़ होगा।
  • Password भूलने पर Forget Password करें।
  • वेब पोर्टल का उपयोग निम्नलिखित सभी हितधारकों के द्वारा किया जा सकता है-
  • यूडाईस कोड को लाॅग-इन आईडी के रूप में प्रयोग करते हुए अपनी लाॅग-इन आईडी बनाते हैं और अपना पासवर्ड बना सकते हैं।
  • विद्यालय सुधार के लिए स्व-मूल्यांकन आंकड़े और कार्य योजना को आनलाइन भरते हैं।
  • स्व-मूल्यांकन आंकड़े भरने के पश्चात् विद्यालय की स्व-मूल्यांकन रिपोर्ट तैयार होती है।

Shala Siddhi Login

Shala Siddhi YEAR 2021-22

Note:- Shala Siddhi Year 2021-22 के लिए भरी जाएगी।

LEARNERS’ PROFILE & LEARNING OUTCOMES-

  • Demographic Profile (Academic Year : 2021-22) – छात्र-छात्राओं का केटेगरी के अनुसार कुल नामांकन भरे।
  • Classwise Annual Attendance Rate # (Previous Academic Year : 2020-21) – Boys & Girls की प्रतिशत में उपस्थिती भरें।

LEARNERS' PROFILE & LEARNING OUTCOMES-

LEARNING OUTCOMES (ANNUAL/CONSOLIDATED REPORTS)

  • इसके अंतर्गत आपको वर्ष 2020-21 का वार्षिक परीक्षा परिणाम (प्रतिशत में) छात्र-छात्राओं की संख्या भरनी हैं।

LEARNING OUTCOMES(ANNUAL/CONSOLIDATED REPORTS)

PERFORMANCE IN KEY SUBJECTS (ANNUAL)

  • सत्र 2020-21 का परीक्षा परिणाम ग्रेड वार
  • Subjects with consistent low performance – कारण लिखना है।

PERFORMANCE IN KEY SUBJECTS (ANNUAL)

NUMBER OF TEACHERS IN EACH CATEGORY

  • शिक्षकों की संख्या – केटेगरी के अनुसार

NUMBER OF TEACHERS IN EACH CATEGORY

TEACHERS’ ATTENDANCE

  • एक माह से अधिक व एक माह से कम अवकाश पर रहने वाले शिक्षकों की संख्या

TEACHERS' ATTENDANCE

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

DOMAIN-I Enabling resources of School: Availability, Adequacy and Usability Core Standards: 12 (Academic Year : 2021-22)

स्कूल संसाधन: उपलब्धता, पर्याप्तता और उपयोगिता-

  • विद्यालय परिसर
  • खेल का मैदान, खेल सामग्री और उपकरण
  • कक्षा-कक्ष और अन्य कक्ष
  • विद्युत और उपकरण
  • पुस्तकालय
  • प्रयोगशाला (जहाँ प्रावधान हो)
  • कम्प्यूटर (जहाँ प्रावधान हो)
  • रैम्प
  • मध्याह्न भोजन, रसोई और बर्तन (जहाँ भोजन विद्यालय परिसर में बनाया जाता है)
  • पेयजल
  • हाथ धोने की सुविधाएँ
  • शौचालय
शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे स्कूल के संसाधनों की उपलब्धता, पर्याप्तता और उपयोगिता की सूचना भरें।

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

 

 DOMAIN-II Teaching-learning and Assessment Core Standards: 9   (Academic Year : 2021-22)

शिक्षण-अधिगम एवं आकलन-

  • बच्चों के बारे में अध्यापकों की समझ
  • अध्यापकों का विषय एवं शैक्षणिक ज्ञान
  • शिक्षण योजना
  • सीखने के वातावरण को समक्ष बनाना
  • शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया
  • कक्षा प्रबंधन
  • बच्चों का आकलन
  • शिक्षण-अधिगम संसाधनों का उपयोग
  • अध्यापक का शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया पर स्व-चिंतन

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे स्कूल की शैक्षणिक टीचिंग-लर्निंग एंड असेसमेंट

 DOMAIN-II Teaching-learning and Assessment Core Standards: 9 (Academic Year : 2021-22)

DOMAIN-III Learners’ Progress, Attainment and Development Core Standards: 5   (Academic Year : 2021-22)

बच्चों की प्रगति, उपलब्धि एवं विकास –

  • बच्चों की उपस्थिति
  • बच्चों की भागीदारी एवं संलग्नता (जुड़ाव)
  • बच्चों की प्रगति
  • बच्चों का व्यक्तिगत एवं सामाजिक विकास
  • बच्चों की उपलब्धि

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे स्कूल शिक्षार्थियों की प्रगति, प्राप्ति और विकास।

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

DOMAIN-IV Managing Teacher Performance and Professional Development Core Standards: 6   (Academic Year : 2021-22)

अध्यापकों के कार्य निष्पादन का प्रबंधन एवं व्यावसायिक विकास –

  • नव नियुक्त अध्यापकों का उन्मुखीकरण
  • शिक्षक उपस्थिति
  • दायित्व का विभाजन और कार्य-प्रदर्शन लक्ष्य
  • पाठ्यक्रम की बदलती आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षकों की तैयारी
  • शिक्षकों के कार्य-प्रदर्शन की माॅनिटरिंग
  • शिक्षकों का व्यावसायिक विकास

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे शिक्षक प्रदर्शन और व्यावसायिक विकास का प्रबंधन।

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

DOMAIN-V School Leadership and Management Core Standards: 4   (Academic Year : 2021-22)

विद्यालय नेतृत्व और प्रबंधन –

  • सोच बनाना और दिशा निर्धारित करना
  • परिवर्तन एवं सुधार के लिए नेतृत्व
  • शिक्षण-अधिगम के लिए नेतृत्व
  • विद्यालय प्रबंधन के लिए नेतृत्व

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे स्कूल नेतृत्व और प्रबंधन।

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

DOMAIN-VI Inclusion, Health and Safety Core Standards: 5   (Academic Year : 2021-22)

समावेशन, स्वास्थ्य और सुरक्षा –

  • समावेशी परिवेश
  • विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (सी.डब्ल्यू.एस.एन.) का समावेशन
  • भौतिक/प्राकृतिक सुरक्षा
  • भावनात्मक सुरक्षा
  • स्वास्थ्य और स्वच्छता

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे समावेशन, स्वास्थ्य और सुरक्षा

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

 DOMAIN-VII Productive Community Participation Core Standards: 5   (Academic Year : 2021-22)

समुदाय की गुणात्मक सहभागिता –

  • विद्यालय प्रबंधन समिति/विद्यालय विकास प्रबंधन समिति का गठन और प्रबंधन
  • विद्यालय के सुधार में विद्यालय प्रबंधन समिति/विद्यालय विकास प्रबंधन समिति की भूमिका
  • विद्यालय – समुदाय का आपसी संबंध
  • अधिगम के संसाधनों के रूप में समुदाय
  • समुदाय का सशक्तिकरण

शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे उत्पादक समुदाय भागीदारी

SCHOOL EVALUATION COMPOSITE MATRIX

ACTION FOR IMPROVEMENT PLAN

 Action For Continuous School Improvement Plan (Academic Year : 2021-22)

Mission Statement (20 – 50 Words)

  • शैक्षणिक वर्ष: 2021-22 मे सतत स्कूल सुधार योजना के लिए कार्रवाई ।
  • DOMAIN-I से DOMAIN-VII तक (1) सुधार का क्षेत्र (परिभाषित मूल मानक के अनुसार) (2) प्रस्तावित कार्रवाई (3) मदद की जरूरत (4) कार्रवाई सभी की पूर्ति करनी हैं।
  • यह सभी पूर्ण होने पर Submit करें।

ACTION FOR IMPROVEMENT PLAN


  • शाला सिद्धि स्कूल स्व-मूल्यांकन के दिशा-निर्देश।
  • शाला सिद्धि पीडीएफ़ फॉर्मेट

 

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